Les mystères des cellules, des gènes et de la médecine de précision se sont dévoilés en ce bel été. Quand la médecine s’allie à l’ingénierie, quelles étincelles en jailliront ? Du 14 au 25 juillet, l’École d’été internationale sur le génie biomédical 2025 (2025 Bioengineering Summer School), initiée par l’Université Beihang, co-organisée par le Centre d’innovation scientifique et technologique croisée en médecine et en ingénierie et le Centre international d’éducation de l’Institut international d’innovation de l’Université Beihang à Hangzhou, s’est tenue avec succès au Pôle international de Hangzhou de Beihang. Faisant partie de la série « Beihang International Summer School (BISS) », l’événement a réuni une dizaine d’étudiants brillants venus d’Australie, d’Indonésie, de Malaisie, du Bangladesh et d’Espagne. Placée sous le thème « Fusion médecine-ingénierie, innovation comme moteur », l’école d’été, à travers des conférences, des ateliers immersifs et des activités culturelles, a dynamisé les échanges internationaux en génie biomédical.
Le matin du 14 juillet, l’École d’été a officiellement ouvert ses portes. Dans son allocution, la professeure WANG Lizhen, directrice du Centre d’innovation scientifique et technologique croisée en médecine et en ingénierie, a encouragé les étudiants à élargir leur horizon dans l’interaction interculturelle, à approfondir l’intégration des savoirs interdisciplinaires par la pratique et à enrichir leur expérience d’applications de pointe, afin de s’épanouir dans l’exploration des convergences médecine-ingénierie. La cérémonie d’ouverture a été présidée par LI Murong, chercheuse associée au Centre.
L’École d’été a proposé huit conférences de pointe. La première, donnée par YAN Chenxi, professeur adjoint au Centre, a présenté l’analyse du système disciplinaire en génie biomédical de Beihang, en détaillant axes stratégiques et scénarios d’application. LIU Dianlei, chercheur associé, et YAO Zhikai, post-doctorant, ont traité des « défis de la survie dans l’espace », en analysant les technologies de soutien vital en milieux extrêmes. YU Longteng, chercheur associé, a exposé les principes des capteurs flexibles et leurs usages en suivi de santé. LIN Hongxiang, chercheur associé, a guidé les étudiants dans la logique algorithmique et les applications de l’IA en imagerie biomédicale. Les experts étrangers QUINTERO IGENO et Pedro MANUEL ont présenté « l’application de la mécanique des fluides numérique dans l’industrie biomédicale », dont la simulation des champs d’écoulement des dispositifs d’assistance ventriculaire gauche et l’optimisation des pompes. Le docteur KASSIM ABDULLAH a abordé « la biomécanique du système musculosquelettique : fondements et applications à la sécurité des véhicules », montrant comment les données guident la conception de protections. Le professeur DESMOND CHONG a proposé une introduction à la biomécanique musculosquelettique, présentant notamment le modèle de couplage os-muscle-tendon. Le professeur JUNNING CHEN a fait le point sur l’imagerie et la modélisation de la dégénérescence musculosquelettique, reliant IRM, micro-CT et modélisation par éléments finis.
Pour articuler étroitement théorie et pratique, cinq modules pratiques sur mesure ont été ouverts grâce aux ressources de laboratoire. Dans le cours d’impression 3D de biomatériaux, le docteur WU Zebin a fait explorer des cas typiques d’application de la 3D en génie biomédical. Dans le module de modélisation par éléments finis, YAN Chenxi, professeur adjoint, et le docteur LIU Jinglong ont encadré des simulations biomécaniques. Dans le cours sur l’appareil d’électro-acupuncture portable, LI Murong, chercheuse associée, a guidé l’exploration des passerelles entre médecine traditionnelle et capteurs modernes. Au module « gants de rééducation », le docteur ZHU Zhengyang a expliqué, sous l’angle interaction homme-machine, la pertinence clinique des dispositifs. Enfin, dans le cours de biomécanique musculosquelettique, le docteur KASSIM ABDULLAH a détaillé la conversion des bases théoriques en pratiques industrielles via des cas de sécurité automobile.
Du 21 au 25 juillet, sous la coordination du Centre international d’éducation, le programme a combiné visites culturelles et découvertes d’entreprises technologiques. Les étudiants ont visité le Musée du Grand Canal Beijing-Hangzhou, le Musée de Liangzhu, le Musée chinois de la soie et le Musée chinois du thé, puis se sont promenés aux Neuf ruisseaux-dix-huit ravins et au lac de l’Ouest, s’imprégnant de la richesse culturelle de Hangzhou. Parallèlement, des visites à la Future Sci-Tech City de Hangzhou et chez Alibaba Cloud ont éclairé les trajectoires de transfert technologique dans des scénarios industriels de bio-ingénierie. À l’entrecroisement des humanités et de la technologie, ils ont constaté la dynamique « la technologie renforce la culture, la culture nourrit l’innovation », élargissant à la fois compétences professionnelles et horizon culturel.
La clôture réussie de l’École d’été constitue une exploration fructueuse du modèle d’échanges internationaux en génie biomédical. Grâce au triptyque « cours-pratique-culture », elle a érigé un pont durable pour la coopération entre jeunes du monde entier. À l’avenir, le Centre d’innovation croisée médecine-ingénierie approfondira la construction de plateformes, stimulera le partage des savoirs de pointe et la coopération innovante, afin de hisser le développement de haute qualité du génie biomédical à un niveau supérieur. Par l’innovation s’esquissent les contours du vivant ; par la coopération se joue l’harmonie entre médecine et ingénierie. Sur cette voie partagée, chacun pourra tracer ses propres coordonnées d’innovation.
Révision : DONG Zhuoning, ZHANG Wei, XU Shiwen
Édition : YUAN Xiaohui
