Un dialogue académique et culturel réunissant treize pays a trouvé son aboutissement au mois d’août à Hangzhou. Du 11 au 23 août, la première édition de l’Asia Simulation Federation Summer School s’est tenue avec succès au Pôle international de Hangzhou de l’Université Beihang. Intégrée à la série des « Écoles d’été internationales de Beihang » (BISS), elle a rassemblé des participants venus de treize pays, dont la Chine, Singapour, la Thaïlande, le Rwanda et l’Éthiopie. Douze jours durant, les étudiants se sont plongés dans les avancées de la simulation et ont découvert la richesse de la culture traditionnelle chinoise. Ce séjour a constitué une véritable aventure d’échanges internationaux, alliant rigueur académique et chaleur humaine.
Le 11 août au matin, la cérémonie d’ouverture s’est déroulée dans une atmosphère enthousiaste. Dans son allocution, le professeur WENG Jingnong, secrétaire général de la Fédération asiatique de simulation, a structuré son intervention autour de trois axes : « Académie, plateforme et ville ». Il a présenté de manière approfondie les acquis disciplinaires et les atouts de recherche de l’Université Beihang, tout en soulignant la valeur de la Fédération comme passerelle d’échanges internationaux. Il a également mis en lumière la singularité de Hangzhou, où se conjuguent vitalité de l’innovation et profondeur culturelle. En définissant le thème de l’école d’été comme « la simulation au service des échanges interculturels », le professeur WENG Jingnong a chaleureusement souhaité la bienvenue aux étudiants venus de loin et a officiellement déclaré l’ouverture de l’école.
Le professeur SONG Xiao de l’Université Beihang a présenté les dix-sept enseignants issus de huit pays qui composent le corps professoral de cette édition. Spécialistes chevronnés de la modélisation et de la simulation ou praticiens expérimentés du secteur, ils combinaient expertise académique et savoir-faire industriel, suscitant de fortes attentes chez les participants. Pour sa part, Monsieur YU Xingyao, responsable de la classe, a mis l’accent sur le bien-être des étudiants en détaillant les activités extrascolaires : visites de centres technologiques et culturels, confection de desserts chinois traditionnels, ateliers de calligraphie… Il a encouragé les participants à profiter pleinement de ces douze jours pour élargir leurs horizons et s’épanouir grâce aux échanges.
Lors de la cérémonie d’ouverture, le professeur ZHANG Lin, président du conseil d’administration de la Fédération asiatique de simulation, a dispensé le premier cours, intitulé « Brief Introduction to Modeling and Simulation ». À travers une présentation claire et vivante, il a initié les étudiants aux principes fondamentaux de la simulation et à ses applications industrielles.
Le soir du 11 août, une animation brise-glace animée a permis de renforcer rapidement les amitiés interculturelles. Après de brèves présentations personnelles, les étudiants ont participé à un jeu « Devinez qui est-ce ? », puis à un « Dessinez, c’est gagné » en groupes. Certains ont imité les gestes emblématiques de grands scientifiques, d’autres ont esquissé des symboles culturels de leur pays. Dans les rires et la convivialité, les barrières linguistiques se sont estompées, rapprochant les étudiants et posant les bases de futures collaborations académiques et culturelles.
Au fil des cours, les étudiants ont exploré en profondeur les multiples facettes de la simulation. Le programme alliait fondamentaux théoriques (bases de la modélisation et de la simulation, méthodes de simulation à base d’agents intelligents) et applications de pointe (reconstruction et visualisation 3D du patrimoine culturel, transports intelligents, innovation numérique). Des séances pratiques ont également permis de manipuler des logiciels de simulation pour l’analyse des fluides et des structures.
Les étudiants, forts de leurs parcours variés, ont alimenté les discussions en classe. Un participant singapourien a proposé des solutions d’optimisation pour la gestion des embouteillages en s’appuyant sur des cas locaux de transports intelligents, tandis qu’un étudiant éthiopien a analysé le rôle de la simulation dans la transition numérique de l’industrie manufacturière de son pays. La diversité des points de vue a dynamisé les débats et concrétisé l’échange académique interculturel.
Afin de rapprocher théorie et pratique, les étudiants ont visité le « Village de l’intelligence artificielle » de Hangzhou, où ils ont découvert deux entreprises leaders du secteur : Hangzhou Xuxian Technology Co., Ltd. et Pimax Technology Co., Ltd. Chez Hangzhou Xuxian Technology, ils ont expérimenté des solutions haptiques de perception et de retour en réalité virtuelle, allant de la « saisie virtuelle d’objets » à la « simulation tactile des textures ». Chez Pimax Technology, la clarté et l’immersion offertes par les casques à haute résolution leur ont montré les perspectives d’intégration entre simulation et matériel. Cette visite a permis de mesurer les dernières avancées de la réalité virtuelle, tout en suscitant une réflexion sur la manière dont la recherche académique peut répondre aux besoins de l’industrie.
En marge des cours, de riches activités culturelles traditionnelles chinoises ont apporté une note chaleureuse à l’école d’été. Les étudiants ont pu, par la pratique, s’immerger dans le charme de la culture orientale : confectionner des gâteaux de haricot mungo ornés du logo de la Fédération asiatique de simulation, depuis le broyage de la farine jusqu’au moulage, découvrant ainsi l’alliance entre la philosophie des pâtisseries chinoises, empreintes d’élégance et de santé, et l’esprit de la Fédération, fondé sur l’innovation, la coopération et la précision ; manier le pinceau pour écrire les caractères chinois « 仿真 » (simulation) et « 杭州 » (Hangzhou), ou encore tenter d’inscrire leur propre nom, percevant à chaque trait la profondeur culturelle véhiculée par l’écriture chinoise ; s’initier à l’art du papier découpé, transformant de simples feuilles rouges en caractères « 春 » (printemps), en fleurs de lotus et autres motifs de bon augure, et saisir la sagesse de cet art populaire où la simplicité engendre la richesse. Ces ateliers ont élargi les horizons culturels des participants, donnant aux échanges interculturels une véritable chaleur et une profondeur tangible.
L’exploration culturelle ne s’est pas limitée aux ateliers manuels. Les participants ont également visité le Musée de Liangzhu, où ils ont pu, au travers des expositions de jade, des maquettes de sites archéologiques et des explications détaillées des guides, remonter le fil de 5 000 ans de civilisation chinoise. De l’ingéniosité des anciens habitants de Liangzhu pour maîtriser les inondations à la symbolique des motifs gravés sur les objets en jade, reflet des rituels anciens, la profondeur de cette civilisation millénaire a donné aux échanges interculturels une dimension temporelle inédite. En découvrant l’héritage culturel chinois, les étudiants étrangers ont approfondi leur compréhension du principe de « coexistence harmonieuse des civilisations ».
Lors de la session académique de restitution, cinq groupes d’étudiants ont mené une exploration approfondie du thème central : « Comment la simulation peut favoriser la modernisation industrielle ». Leurs présentations, structurées autour de l’application technologique, de la mise en œuvre concrète et de l’optimisation des outils, ont dessiné un cadre logique clair. Elles ont couvert l’ensemble de la chaîne, des outils fondamentaux aux applications industrielles, tout en épousant les grandes tendances actuelles du secteur – numérisation et intelligence. Ces travaux ont mis en évidence leur compréhension fine des disciplines croisées et ont apporté des pistes diversifiées pour l’avenir de la fabrication et de la simulation d’ingénierie, offrant une véritable rencontre académique alliant profondeur théorique et valeur pratique.
Pendant douze jours, l’École d’été internationale de la Fédération asiatique de simulation a fait de la simulation un pont où les savoirs se sont confrontés, les cultures entremêlées et les amitiés enracinées. Lorsque les étudiants ont regagné leur pays avec de nouveaux acquis académiques et des souvenirs interculturels marquants, cette aventure « reliant le monde par la simulation » s’est révélée bien plus qu’une expérience d’apprentissage : elle est devenue une graine appelée à germer dans l’avenir de la simulation, porteuse de nouvelles coopérations internationales et de fruits innovants nés de l’échange des cultures. En attendant de prochaines retrouvailles, restons fidèles à ce rendez-vous : « au nom de la simulation, avancer avec le monde »
Révision : DONG Zhuoning, ZHANG Wei, XU Shiwen
Édition : YUAN Xiaohui
